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Titel Genderkompetenz messen – Erfassung der situationsbezogenen Fähigkeiten von Lehrpersonen in Bezug auf genderrelevante Aspekte im Physikunterricht / von Sanja Atanasova, Nicolas Robin, Dorothee Brovelli
Person(en) Atanasova, Sanja (Verfasser)
Robin, Nicolas (Verfasser)
Brovelli, Dorothee (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023110309180530692295
DOI: 10.1007/s42010-023-00169-y
URL https://doi.org/10.1007/s42010-023-00169-y
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
DDC-Notation 530.071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (Bd. 51, 12.4.2023, Nr. 3, date:9.2023: 423-453)
Schlagwörter Physikunterricht* ; Geschlechtsunterschied* ; Geschlechterrolle* ; Naturwissenschaftlicher Unterricht* ; Lehrer* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 530 Physik

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