Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Wie Schülerinnen und Schüler biologische Modelle verstehen : Erfassung und Beschreibung des Modellverstehens von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I / Moritz Krell
Person(en) Krell, Moritz (Verfasser)
Verlag Berlin : Logos-Verl.
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2013
Umfang/Format X, 239 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm
Hochschulschrift Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2013
ISBN/Einband/Preis 978-3-8325-3471-4 kart. : EUR 38.50 (DE), EUR 39.60 (AT), sfr 51.90 (freier Pr.)
3-8325-3471-7
EAN 9783832534714
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Biologie lernen und lehren ; Bd. 6
Schlagwörter Biologieunterricht ; Modell ; Schüler ; Verstehen ; Handlungskompetenz ; Sekundarstufe 1
DDC-Notation 570.712 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 570 Biowissenschaften, Biologie ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext

Frankfurt Signatur: 2014 A 2186
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2013 A 103966
Bereitstellung in Leipzig




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