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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Effect of an Instructional Model “Utilizing Hands-on Learning Concrete and Virtual Manipulatives” on Fifth-Grade Students’ Academic Achievement in Mathematics / Sagheer Ahmad ; Gutachter: Hans-Stefan Siller
Person(en) Ahmad, Sagheer (Verfasser)
Siller, Hans-Stefan (Gutachter)
Verlag Würzburg : Universität Würzburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift Dissertation, Würzburg, Universität Würzburg, 2024
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-375242
DOI: 10.25972/OPUS-37524
URL https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/37524 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Schlagwörter Unterrichtseinheit ; Erfahrungsorientiertes Lernen ; Didaktik ; Mathematik
Mathematikunterricht* ; Computerunterstütztes Lernen* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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