Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1365022501 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Proletarische Pädagogik. Verhältnisbestimmungen, historische Experimente und Kontroversen sozialistischer Bildungskonzepte |
| Person(en) |
Engelmann, Christina (Herausgeber) Haberkorn, Tobias (Herausgeber) Miethe, Ingrid (Herausgeber) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-328774 DOI: 10.25656/01:32877 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=32877 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32877/pdf/Engelmann_et_al_2025_Proletarische_Paedagogik.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, 320 S.. ISBN 978-3-7815-6162-5; 978-3-7815-2702-7 |
| Schlagwörter | Deutschland (DDR) ; Sozialismus ; Pädagogik ; Forschung |
| DDC-Notation | 370.115 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 943 Geschichte Deutschlands |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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