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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1334691924
Titel The influence of SES, migration background, and non-cognitive abilities on PISA reading and mathematics achievement: evidence from Sweden / by Björn Boman, Marie Wiberg
Person(en) Boman, Björn (Verfasser)
Wiberg, Marie (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2407022102189.847653469650
DOI: 10.1007/s10212-024-00805-w
URL https://doi.org/10.1007/s10212-024-00805-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: European journal of psychology of education (21.2.2024: 1-17)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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