Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten

Leichte Bedienung, intuitive Suche: Die Betaversion unseres neuen Katalogs ist online! → Zur Betaversion des neuen DNB-Katalogs

 
Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

Ergebnis der Suche nach: "120490315"



Treffer 5 von 13 < < > <



Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1219731072
Titel Correction to: Teachers responding to cultural diversity: case studies on assessment practices, challenges and experiences in secondary schools in Austria, Ireland, Norway and Turkey / by Barbara Herzog-Punzenberger, Herbert Altrichter, Martin Brown, Denise Burns, Guri A. Nortvedt, Guri Skedsmo, Eline Wiese, Funda Nayir, Magdalena Fellner, Gerry McNamara, Joe O’Hara
Person(en) Herzog-Punzenberger, Barbara (Verfasser)
Altrichter, Herbert (Verfasser)
Brown, Martin (Verfasser)
Burns, Denise (Verfasser)
Nortvedt, Guri A. (Verfasser)
Skedsmo, Guri (Verfasser)
Wiese, Eline (Verfasser)
Nayir, Funda (Verfasser)
Fellner, Magdalena (Verfasser)
McNamara, Gerry (Verfasser)
O’Hara, Joe (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020101603134885753816
DOI: 10.1007/s11092-020-09332-w
URL https://doi.org/10.1007/s11092-020-09332-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Educational assessment, evaluation and accountability (Bd. 32, 19.8.2020, Nr. 3, date:8.2020: 425-426)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Online-Zugriff Archivobjekt öffnen




Treffer 5 von 13
< < > <


E-Mail-IconAdministration