Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/920945635 |
| Titel | Hierarchische und bedeutungsnetzartige Lehrerstoffrepräsentationen als Lernhilfen zum Aufbau individueller Wissensstrukturen im Sachunterricht der Grundschule : eine experimentelle Studie / Gerhard Treinies und Wolfgang Einsiedler. [Institut für Grundschulforschung der Universität Erlangen-Nürnberg] |
| Person(en) |
Treinies, Gerhard (Verfasser) Einsiedler, Wolfgang (Verfasser) |
| Ausgabe | Als Ms. gedr. |
| Verlag | Nürnberg : IfG |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1992 |
| Umfang/Format | 43 Bl. : graph. Darst. ; 30 cm |
| ISBN/Einband/Preis | geh. |
| Beziehungen | Institut für Grundschulforschung (Nürnberg): Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung ; Nr. 71 |
| Anmerkungen |
Literaturverz. Bl. 40 - 43 Status nach VGG: vergriffen |
| Sachgruppe(n) | 22 Erziehung, Bildung, Unterricht |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: D 92b/5672
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: SB 8743-68
Bereitstellung in Leipzig |
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