Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/860960234 |
| Titel | Lernhierarchien und kognitive Lernförderung / von Elisabeth Sander |
| Person(en) | Sander, Elisabeth (Verfasser) |
| Verlag | Göttingen ; Toronto ; Zürich : Verlag für Psychologie Hogrefe |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1986 |
| Umfang/Format | VIII, 194 S. : 22 graph. Darst. ; 24 cm |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8017-0251-9 kart. : DM 48.00 3-8017-0251-0 kart. : DM 48.00 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
Literaturverz. S. 165 - 182 Status nach VGG: vergriffen |
| Schlagwörter |
Lernsequenz ; Lernziel Lernsequenz ; Lernziel ; Unterricht |
| Sachgruppe(n) | 22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 11 Psychologie |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: D 86/31445
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 1986 A 16883
Bereitstellung in Leipzig |
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