Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Titel Reproduction Rather than Comprehension? Analysis of Gains in Students’ Science Text Comprehension / by Sascha Bernholt, Hendrik Härtig, Jan Retelsdorf
Person(en) Bernholt, Sascha (Verfasser)
Härtig, Hendrik (Verfasser)
Retelsdorf, Jan (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022111421172280768499
DOI: 10.1007/s11165-022-10066-6
URL https://doi.org/10.1007/s11165-022-10066-6 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Research in science education (24.8.2022: 1-14)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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