Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
Neuigkeiten Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.
 
 

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Titel Religious Activism on Campuses in Togo and Benin : Christian and Muslim Students Navigating Authoritarianism and Laïcité, 1970–2023 / Frédérick Madore
Person(en) Madore, Frédérick (Verfasser)
Organisation(en) Leibniz-Zentrum Moderner Orient (Sonstige)
Verlag Berlin/Boston : De Gruyter - De Gruyter
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
2025
Umfang/Format Online-Ressource, 19, 288 Seiten : 17 Illustrationen (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-11-142918-2
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Madore, Frédérick: Religious activism on campuses in Togo and Benin
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2506181019591.564434769098
DOI: 10.1515/9783111428895
URL https://www.degruyter.com/ (Verlag)
https://www.degruyter.com/isbn/9783111428895 (Verlag)
https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111428895/original (Verlag)
https://www.degruyter.com/isbn/9783111428895 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-11-142889-5
EAN 9783111428895
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen ZMO-Studien ; 48
Schlagwörter Benin ; Togo ; Säkularisierung ; Politischer Wandel ; Aktivismus ; Christ ; Muslim ; Sozialisation ; Studentenvereinigung ; Umfrage
DDC-Notation 201.709668 [DDC23ger]; 322.409668 [DDC23ger]; 378.19830882 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 200 Religion, Religionsphilosophie ; 320 Politik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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