Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/946306044 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Neurolinguistisches Programmieren und Lernstrategien unter besonderer Berücksichtigung von Lernstrategien beim verstehenden Lesen : ein Vergleich und eine empirische Analyse / vorgelegt von Corinna Henning |
Person(en) | Henning, Corinna (Verfasser) |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1995 |
Umfang/Format | [10], 393 S. : graph. Darst. ; 21 cm |
Hochschulschrift | St. Gallen, Hochsch. für Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwiss., Diss., 1995 |
Schlagwörter | Lesen ; Textverstehen ; Neurolinguistisches Programmieren ; Lerntechnik |
Sachgruppe(n) | 11 Psychologie ; 51 Allgemeine und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft ; 22 Erziehung, Bildung, Unterricht |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: H 1995 A 8270
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: H 1995 A 8270
Bereitstellung in Leipzig |
