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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1328679241 |
| Titel | Which factors contribute to standardized test scores for prospective general science teachers: an analysis of the Praxis Ⓡ general science content knowledge test / by Rachel Ndembera, Herman E. Ray, Lisa Shah, Gregory T. Rushton |
| Person(en) |
Ndembera, Rachel (Verfasser) Ray, Herman E. (Verfasser) Shah, Lisa (Verfasser) Rushton, Gregory T. (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2405080939242.228015401260 DOI: 10.1007/s44217-024-00109-7 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s44217-024-00109-7 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Discover education (Bd. 3, 4.3.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-12) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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