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Link zu diesem Datensatz
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https://d-nb.info/115498317X
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Titel
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Wie situationsbezogen ist die Kompetenz von Lehrkräften? Zur Generalisierbarkeit der Ergebnisse von videobasierten Performanztests : To what extent is teacher competence situation-related? On the generalizability of the results of video-based performance tests
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Person(en)
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Blömeke, Sigrid (Verfasser)
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Verlag
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Weinheim ; Basel : BeltzJuventa
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Zeitliche Einordnung
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Erscheinungsdatum: 2015
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Umfang/Format
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Online-Ressource (PDF)
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Persistent Identifier
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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-153509
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URL
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//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15350 (kostenfrei zugänglich)
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Sprache(n)
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Deutsch (ger)
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Anmerkungen
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In: Zeitschrift für Pädagogik 61 (2015) 3, S. 310-327
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Schlagwörter
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Lehrer* ; Handlungstest* (*maschinell ermittelt)
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Sachgruppe(n)
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370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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