Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1387951971 |
| Titel | Distance Tutoring in Chemistry Education : A Qualitative Study of the Usability of Head-Mounted-Displays / Timon Saatzer, Sabrina Syskowski, Johannes Huwer |
| Person(en) |
Saatzer, Timon (Verfasser) Syskowski, Sabrina (Verfasser) Huwer, Johannes (Verfasser) |
| Verlag | Konstanz : KOPS Universität Konstanz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2026 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:352-2-3howd9rnau542 |
| URL | https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/75650 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Journal of Chemical Education. ACS Publications. 2026, 103(1), S. 394-401. ISSN 0021-9584. eISSN 1938-1328. Verfügbar unter: doi: 10.1021/acs.jchemed.5c01094 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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