Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/100921649X |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | The impact of physics teachers' : pedagogical content knowledge on teacher action and student outcomes / vorgelegt von Jennifer Olszewski |
Person(en) | Olszewski, Jennifer (Verfasser) |
Verlag | Berlin : Logos |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2010 |
Umfang/Format | 117 S. ; 21 cm |
Hochschulschrift | Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2010 |
ISBN/Einband/Preis | 978-3-8325-2680-1 kart. |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Beziehungen | Studien zum Physik- und Chemielernen ; Bd. 109 |
Schlagwörter | Deutschland ; Finnland ; Schweiz ; Physiklehrer ; Pädagogische Fähigkeit ; Schulleistung |
DDC-Notation | 530.0712 [DDC22ger] |
Sachgruppe(n) | 530 Physik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2011 A 4817
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2011 A 2045
Bereitstellung in Leipzig |
