Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1148456007 |
| Titel | Sind studienbezogene Kosten-Nutzen-Abwägungen veränderbar? : Die Effektivität einer schulischen Intervention zur Verringerung sozialer Ungleichheiten beim Hochschulzugang / von Annabell Daniel, Rainer Watermann, Kai Maaz |
| Person(en) |
Daniel, Annabell (Verfasser) Watermann, Rainer (Sonstige) Maaz, Kai (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-201712127145 DOI: 10.1007/s11618-017-0784-9 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s11618-017-0784-9 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (13.10.2017: 1-29) |
| Schlagwörter | Hochschulzulassung* ; Kosten* ; Intervention* ; Studium* ; Hochschulabschluss* ; Abwägung* ; Nutzen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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