Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1145002080 |
| Titel | Verbal Working Memory as a Longitudinal Mechanism of Vocabulary Problems in Preschoolers with ADHD / by Monica L. Gremillion, Tess E. Smith, Michelle M. Martel |
| Person(en) |
Gremillion, Monica L. (Verfasser) Smith, Tess E. (Sonstige) Martel, Michelle M. (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-201711211310 DOI: 10.1007/s10862-017-9625-7 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s10862-017-9625-7 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Journal of psychopathology and behavioral assessment (23.9.2017: 1-9) |
| Schlagwörter | Kinderheilkunde ; Kinderkrankheit |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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