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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1180126416 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik : Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern |
| Person(en) | Maisano, Mona-Lisa (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2019 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Maisano, Mona-Lisa: Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2019030903060046355731 DOI: 10.1007/978-3-658-25370-7 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-25370-7 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-25370-7 |
| EAN | 9783658253707 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik |
| Schlagwörter | Mathematik ; Mathematikunterricht ; Anfangsunterricht ; Schüler ; Mehrsprachigkeit ; Fachsprache ; Grundschulpädagogik |
| DDC-Notation | 372.7044 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 510 Mathematik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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