Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1254310924 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Schule und digitale Kommunikationskultur : Antinomien des Lehrer*innenhandelns zwischen Privatheit und Professionalität |
| Person(en) | Karsch, Philip (Verfasser) |
| Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage 2022 |
| Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Karsch, Philip: Schule und digitale Kommunikationskultur |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022033004092645543498 DOI: 10.1007/978-3-658-36865-4 |
| URL | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-36865-4 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-36865-4 |
| EAN | 9783658368654 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Medienbildung und Gesellschaft |
| Schlagwörter | Social Media ; Lehrer ; Kommunikation ; Schüler ; Privatheit ; Öffentlichkeit ; Professionalität |
| DDC-Notation | 302.231071 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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