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Ergebnis der Suche nach: "1618‐9671"



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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1331925274
Titel Projektstudium - ein diversitäts- und inklusionssensibles Lehr-Lernkonzept
Person(en) York, Jana (Verfasser)
Sartor, Teresa (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-299004
DOI: 10.25656/01:29900
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29900 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29900/pdf/Die_Hochschule_2022_1-2_York_Sartor_Projektstudium.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 31 (2022) 1/2, S. 110-123. ISBN 978-3-937573-84-7
ISSN: 1618-9671
(DE-600)2087099-1
Schlagwörter Hochschule* ; Lehre* ; Universität* ; Projektstudium* ; Hochschuldidaktik* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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