Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=378.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/992042283 |
| Titel | E-learning 2.0 : eine kritische Analyse der didaktischen Eignung des Einsatzes von Web-2.0-Technologien in E-learning-Szenarien / Eric Rawolle ; Holger Rohland. Technische Universität Dresden, Fakultät Informatik |
| Person(en) |
Rawolle, Eric (Verfasser) Rohland, Holger (Verfasser) |
| Verlag | Dresden : TU, Fak. Informatik |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2008 |
| Umfang/Format | 86 S. : Ill., graph. Darst. ; 30 cm |
| ISBN/Einband/Preis | kart. |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Technische Universität Dresden. Fakultät für Informatik: Technische Berichte ; 2008,07 |
| DDC-Notation | 378.17344678 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Frankfurt |
Signatur: 2008 B 39305
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2009 B 16965
Bereitstellung in Leipzig |
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