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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lernen, Chinese zu werden : Eine Fallstudie über die selektive Rekonstruktion der ethnischen Identität chinesischer Zuwanderer / Kejie Huang
Person(en) Huang, Kejie (Verfasser)
Organisation(en) Nomos Verlagsgesellschaft (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2018
Umfang/Format Online-Ressource, 220 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Huang, Kejie: Lernen, Chinese zu werden
Hochschulschrift Dissertation, 2017
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2018102703045077564329
ISBN/Einband/Preis 978-3-8452-8806-2
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Nomos Universitätsschriften – Soziologie ; 19
Anmerkungen Lizenzpflichtig
Schlagwörter Deutschland ; Chinesischer Einwanderer ; Kind ; Generationsbeziehung ; Ethnische Identität ; Soziale Integration ; Reproduktion <Soziologie> ; Chinesisch ; Fremdsprachenunterricht
DDC-Notation 305.8951049 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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