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Titel Why Global Philosophical Perspectives on Teacher Education Matter Introduction To Beyond Epistemic Bubbles and Echo Chambers: Global Perspectives on Philosophy in Teacher Education / by Janet Orchard, Gerry Dunne
Person(en) Orchard, Janet (Verfasser)
Dunne, Gerry (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2507022059461.118112726970
DOI: 10.1007/s11217-025-09986-3
URL https://doi.org/10.1007/s11217-025-09986-3
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Studies in philosophy and education (Bd. 44, 3.4.2025, Nr. 2, date:4.2025: 121-129)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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