Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1114640549 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Evaluating Bilingual Education in Germany : CLIL Students' General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest / Dominik Rumlich |
| Person(en) | Rumlich, Dominik (Verfasser) |
| Organisation(en) | Peter Lang GmbH (Verlag) |
| Ausgabe | neue Ausgabe |
| Verlag | Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource : 96 Illustrationen (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-69415-2 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-69416-9 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Rumlich, Dominik: Evaluating bilingual education in Germany |
| Hochschulschrift | Dissertation |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-201609253037 |
| URL | https://www.peterlang.com/view/product/24936?format=EPDF (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-653-06460-5 |
| EAN | 9783653064605 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 15 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Deutschland ; Gymnasium ; Content and language integrated learning ; Englisch ; Sprachkompetenz |
| DDC-Notation | 373.011750943 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 420 Englisch |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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