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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Intervention bei der Lese-Rechtschreibstörung : Entwicklung und Evaluation eines phonologischen Trainingsprogramms für rechtschreibschwache Grundschüler der 2.-4. Klasse / vorgelegt von Tobias Seidler
Person(en) Seidler, Tobias (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2003
Umfang/Format 85 S. ; 21 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Intervention bei der Lese-Rechtschreibstörung
Hochschulschrift Marburg, Univ., Diss., 2003
Schlagwörter Legasthenie ; Phonologie ; Übungsprogramm ; Schuljahr 2-4
DDC-Notation 616.8 [DDC22eng]
Sachgruppe(n) 22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 11 Psychologie
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: H 2003 A 2205
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: H 2003 A 2205
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Leipzig




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