Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Training"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1229610359 |
| Titel | Which teaching method is more effective in a communication course - role-playing versus simulated patients, taught by tutors or faculty staff? A randomized trial |
| Person(en) |
Herchenröther, Julia (Verfasser) Tiedemann, Elena (Verfasser) Vogel, Heiner (Verfasser) Simmenroth, Anne (Verfasser) |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0183-zma0014501 DOI: 10.3205/zma001450 |
| URL |
http://www.egms.de/pdf/journals/zma/2021-38/zma001450.pdf (Open Access) http://www.egms.de/en/journals/zma/2021-38/zma001450.shtml (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: GMS journal for medical education (Bd. 38, 15.03.2021, Nr. 3) |
| Sachgruppe(n) | 610 Medizin, Gesundheit |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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