Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=372*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1129117219 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren : eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht / Gwendo Ranger |
| Person(en) | Ranger, Gwendo (Verfasser) |
| Organisation(en) | Verlag Julius Klinkhardt (Verlag) |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | 225 Seiten ; 24 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Ranger, Gwendo: Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren |
| Hochschulschrift | Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2016 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-7815-2140-7 Broschur : EUR 42.00 (DE), EUR 43.20 (AT) 3-7815-2140-0 |
| EAN | 9783781521407 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen |
Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; Band 1 Klinkhardt Forschung |
| Schlagwörter | Sachunterricht ; Kooperatives Lernen |
| DDC-Notation | 372.357044 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2017 A 31423 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2017 A 38069 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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