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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1359758534
Titel Widersprüchliche Diversität. Ihre Machtwirkungen lesen und verändern Erkenntnisse aus einer ethnographischen Studie an Wiener Schulen
Person(en) Thomas-Olalde, Oscar (Verfasser)
Ralser, Michaela (Verfasser)
Gensluckner, Lisa (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292961
DOI: 10.25656/01:29296
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29296 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/29296/pdf/ZfPaed_2022_4_ThomasOlalde_et_al_Widerspruechliche_Diversitaet_ihre_Machtwirkungen.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Pädagogik 68 (2022) 4, S. 462-480
ISSN: 0044-3247
(DE-600)200049-0
Schlagwörter Vielfalt* ; Schule* ; Schüler* ; Wien* ; Heterogenität* ; Bildungsgang* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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