Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1347618112 |
| Titel | (How) Do Pre-service Teachers Use YouTube Features in the Selection of Instructional Videos for Physics Teaching? / Philipp Bitzenbauer, Tom Teußner, Joaquin M. Veith, Christoph Kulgemeyer |
| Person(en) |
Bitzenbauer, Philipp (Verfasser) Teußner, Tom (Verfasser) Veith, Joaquin M. (Verfasser) Kulgemeyer, Christoph (Verfasser) |
| Verlag | Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2411080454519.507541000674 DOI: 10.1007/s11165-023-10148-z |
| URL | (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen |
In: Research in Science Education 54.3 (2023). DOI:10.1007/s11165-023-10148-z In: Research in Science Education 54 : 3 Springer Netherlands, 2023-12-20 - S. 413-438 |
| DDC-Notation | 507.1 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 500 Naturwissenschaften |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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