Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1144869994 |
| Titel | Die Bedeutung signifikanter Anderer für eine Erklärung sozial differenzierter Bildungsaspirationen / von Thomas Zimmermann |
| Person(en) | Zimmermann, Thomas (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-201711208014 DOI: 10.1007/s11618-017-0781-z |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s11618-017-0781-z |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (22.9.2017: 1-22) |
| Schlagwörter | Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft ; Bildungsgang ; Schulerfolg ; Schuljahr 5 |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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