Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: vlg="hamburg university press"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/137709555X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Was wir von den leistungsstärksten Schüler:innen lernen können: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung von Voraussetzungen und Merkmalen (potenziell) leistungsstarker Schüler:innen |
| Person(en) | Scholz, Luise Annemarie (Verfasser) |
| Verlag | Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V. - Hamburg : Hamburg University Press |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 293 S. (pdf, bytes) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2509220906240.368999298435 DOI: 10.15460/hup.272.2138 |
| URL | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/104746 (Open Access) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
Veröffentlichungsversion begutachtet (peer reviewed) |
| Schlagwörter | Schüler* ; Begabtenförderung* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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