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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1345982690
Titel Konzeption eines naturgeschichtlichen Biologieunterrichts. Wie Evolution Sinn macht
Person(en) Kattmann, Ulrich (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1995
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-314621
DOI: 10.25656/01:31462
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=31462 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/31462/pdf/ZfDN_1995_Kattmann_Konzeption_eines_naturgeschichtlichen_Biologieunterrichts.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN 1 (1995) 1, S. 29-42
ISSN: 2197-988X
ISSN: 0949-1147
(DE-600)1285909-6
Schlagwörter Biologieunterricht* ; Evolution* ; Evolutionstheorie* ; Naturwissenschaften* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 576.8 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 570 Biowissenschaften, Biologie

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