Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1113875674 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Devianz bei Förderschülerinnen und -schülern mit dem Schwerpunkt Lernen aus belastungstheoretischer Sicht – eine empirische Studie / Michael Pawicki ; Gutachter: Sabine Hornberg ; Betreuer: Wilfried Bos |
| Person(en) |
Pawicki, Michael (Verfasser) Bos, Wilfried (Akademischer Betreuer) Hornberg, Sabine (Gutachter) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2015 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2016091648 Handle: 2003/35210 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/35210 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Förderschule ; Lernen ; Abweichendes Verhalten ; Stress Lernen* ; Abweichendes Verhalten* ; Stress* ; Schwerpunkt* ; Schüler* ; Sonderschule* ; Psychosoziale Situation* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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