Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1143658485 |
| Titel | Peer-Assisted Social Learning for Diverse and Low-Income Youth: Infusing Mental Health Promotion Into Urban After-School Programs / by Sarah A. Helseth, Stacy L. Frazier |
| Person(en) |
Helseth, Sarah A. (Verfasser) Frazier, Stacy L. (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-201711081705 DOI: 10.1007/s10488-017-0823-0 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s10488-017-0823-0 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Administration and policy in mental health and mental health services research (29.8.2017: 1-16) |
| Schlagwörter | Kinderheilkunde ; Kinderkrankheit |
| Sachgruppe(n) | 360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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