Cross-national differences in social background effects on educational attainment and achievement: absolute vs. relative inequalities and the role of education systems

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1242636722
Titel	Cross-national differences in social background effects on educational attainment and achievement: absolute vs. relative inequalities and the role of education systems
Person(en)	Heisig, Jan Paul (Verfasser) Elbers, Benjamin (Verfasser) Solga, Heike (Verfasser)
Verlag	Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf, 1973081 bytes)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2021100709221724292406 DOI: 10.1080/03057925.2019.1677455
URL	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65630 (Open Access)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Anmerkungen	Veröffentlichungsversion begutachtet (peer reviewed) In: Compare: A Journal of Comparative and International Education ; 49 (2019) ; 1-20
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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