Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "1815"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1323508899 |
| Titel | Integrative Förderung für Lernende mit besonderem Bildungsbedarf - Inter- und intrakantonale Heterogenität bezüglich Zielgruppe und Umsetzung |
| Person(en) |
Sahli Lozano, Caroline (Verfasser) Setz, Fabian (Verfasser) Wüthrich, Sergej (Verfasser) Wicki, Matthias (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-288013 DOI: 10.25656/01:28801 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28801 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28801/pdf/SZBW_2023_3_Sahli_e_al_Integrative_Foerderung.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 45 (2023) 3, S. 320-334 ISSN: 2624-8492 (DE-600)2019796-2 |
| Schlagwörter | Schweiz* ; Schule* ; Heterogenität* ; Sekundarstufe 1* ; Kanton Bern* ; Grundschule* ; Schüler* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

