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Bücher
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1366161424
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Förderung systemischen Denkens in nachhaltigkeitsrelevanten und biologischen Kontexten : sind Wirkungen einer Lehrerfortbildung zu systemischem Denken bei Schülerinnen und Schülern nachweisbar? / von Stefan Streiling ; Erstgutachter: Prof. Dr. Werner Rieß. Zweitgutachter: Jun.-Prof. Dr. Nadine Tramowsky
Person(en) Streiling, Stefan (Verfasser)
Rieß, Werner (Akademischer Betreuer)
Tramowsky, Nadine (Akademischer Betreuer)
Organisation(en) Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Grad-verleihende Institution)
Verlag Freiburg
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2024]
Umfang/Format 140 Seiten : Diagramme ; 30 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Streiling, Stefan: Förderung systemischen Denkens in nachhaltigkeitsrelevanten und biologischen Kontexten - Sind Wirkungen einer Lehrerfortbildung zu systemischem Denken bei Schülerinnen und Schülern nachweisbar?
Hochschulschrift Dissertation, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2024
ISBN/Einband/Preis Broschur
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Enthält Sonderabdrucke
Schlagwörter Biologieunterricht
Systemdenken* ; Lehrerfortbildung* ; Biologieunterricht* ; Denken* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 333.7 Natürliche Ressourcen, Energie und Umwelt
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2025 BB 43874
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2025 BB 47575
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Leipzig




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