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Titel From Clinical-Developmental Theory to Assessment: The Holistic Student Assessment Tool
Person(en) Gil Noam (Verfasser)
Tina Malti (Verfasser)
Martin Guhn (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 365 kB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020062210451177394433
DOI: 10.4119/ijcv-2912
URL https://www.ijcv.org/index.php/ijcv/article/view/2912/2766 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2012
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: International journal of conflict and violence (Bd. 6, 19.11.2012, Nr. 2)

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