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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/96852186X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Schule in der Global City New York - multikulturelle Gesellschaften zwischen Leistung, Integration und Chancengleichheit : eine sozial- und bildungsgeographische Analyse des öffentlichen Schulsystems von New York City unter besonderer Berücksichtigung der Einflussfaktoren auf das Bildungsverhalten eines Schulkindes und aktuellen Reformmaßnahmen / [vorgelegt von C. F. Eike Messow] |
| Person(en) | Messow, C. F. Eike (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2003 |
| Umfang/Format | VIII, 318 S. : Ill., graph. Darst., Kt. ; 30 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Schule in der Global City New York - multikulturelle Gesellschaften zwischen Leistung, Integration und Chancengleichheit |
| Hochschulschrift | Heidelberg, Univ., Diss., 2003 (Nicht für den Austausch) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | New York, NY ; Schule ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildungsbeteiligung ; Stadtviertel |
| Sachgruppe(n) | 22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 14 Soziologie, Gesellschaft ; 61 Geographie, Heimat- und Länderkunde, Reisen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: H 2003 B 6052 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: H 2003 B 6052 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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