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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1365214508
Titel What really elicits learners’ situational interest in learning activities: a scoping review of six most commonly researched types of situational interest sources in educational settings / by Zhixing Guo, Luke K. Fryer
Person(en) Guo, Zhixing (Verfasser)
Fryer, Luke K. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2505102104349.543413268052
DOI: 10.1007/s12144-024-07176-x
URL https://doi.org/10.1007/s12144-024-07176-x
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
DDC-Notation 153.15 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Current psychology (Bd. 44, 26.12.2024, Nr. 1, date:1.2025: 587-601)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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