Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1366316517 |
| Titel | Können intensive Beratungsprogramme soziale Ungleichheit beim Übergang in die Hochschule reduzieren? Ergebnisse eines Feldexperiments / Melinda Erdmann, Irena Pietrzyk, Marcel Helbig, Marita Jacob, Stefan Stuth |
| Person(en) |
Erdmann, Melinda (Verfasser) Pietrzyk, Irena Magdalena (Verfasser) Helbig, Marcel (Verfasser) Jacob, Marita (Verfasser) Stuth, Stefan (Verfasser) |
| Verlag | Warsaw : De Gruyter Poland |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2505211224207.456214302678 DOI: 10.2478/sjs-2022-0007 Handle: 10419/251280 |
| URL | http://hdl.handle.net/10419/251280 (Verlag) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Alle Publikationen von Forscherinnen und Forschern des WZB In: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, ISSN: 2297-8348, Warsaw, De Gruyter Poland, 2022, Volume: 48, Issue: 1, Pages: 137-162 |
| Schlagwörter | Soziale Ungleichheit* ; Deutschland* ; Soziale Herkunft* ; Bildungsgang* ; Hochschule* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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