Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1277144583 |
| Titel | Lese-, Schreib- und Rechtschreibstrategien mehrfach außergewöhnlicher Kinder der 5. und 6. Klassen einer Gesamtschule: Implikationen für Diagnostik und Förderung / Vivian Marielle van Gerven ; Betreuer: Christian Fischer |
| Person(en) |
Gerven, Vivian Marielle van (Verfasser) Fischer, Christian (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Münster, 2022 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:hbz:6-71069579722 DOI: 10.17879/71069581082 |
| URL | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-71069579722 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Hochbegabung* ; Begabtenförderung* ; Pädagogische Diagnostik* ; Kind* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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