Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1389450678 |
| Titel | Does Increased Teacher Accountability Decrease Leniency in Grading? |
| Person(en) |
Puhani, Patrick A. (Verfasser) Yang, Philip (Verfasser) |
| Verlag | Bonn : IZA |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: October 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 24 Seiten |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2602102043085.524438954866 |
| URL | https://docs.iza.org/dp12684.pdf |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen |
Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; 12684 IZA Discussion Paper Series ; 12684 |
| DDC-Notation | 759.3 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 750 Malerei |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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