Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1225841712 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen : Empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule |
| Person(en) |
Burth, Hans-Peter (Herausgeber) Reinhardt, Volker (Herausgeber) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press - Verlag Barbara Budrich |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 334 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2021012716015218642139 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-96665-980-2 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Freiburger Studien zur Politikdidaktik ; 3 |
| Schlagwörter | Hochschule ; Schule ; Politische Bildung ; Demokratische Erziehung ; Politischer Unterricht ; Wirkungsanalyse |
| DDC-Notation | 321.8071 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 320 Politik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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