Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Training"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1389924645 |
| Titel | Die Implementierung des Lernfeldkonzepts an Fachschulen für Sozialwesen. Eine qualitative Studie zur Schulentwicklung in Sachsen |
| Person(en) | Stirner, Carolin (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2026 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-346583 DOI: 10.25656/01:34658 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34658 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2026/34658/pdf/Stirner_2026_Die_Implementierung_des_Lernfeldkonzepts.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Opladen • Berlin • Toronto : Budrich Academic Press 2026, 232 S.. ISBN 978-3-96665-884-3; 978-3-96665-111-0 |
| Schlagwörter | Schulentwicklung* ; Sachsen* ; Fachschule* ; Berufsausbildung* ; Lernfeld* ; Fachschule für Sozialwesen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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