Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1102820148 |
Titel | Cognitive prerequisites of reading and spelling: A longitudinal approach / Wolfgang Schneider ; Jan Carol Näslund |
Person(en) |
Schneider, Wolfgang (Verfasser) Näslund, Jan Carol (Verfasser) |
Verlag | Würzburg : Universität Würzburg |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2013 |
Umfang/Format | Online-Ressource |
Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-71388 |
URL | https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/7138 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
Sprache(n) | Englisch (eng) |
Anmerkungen | In: In: Neo-Piagetian theories of cognitive development : [chiefly papers presented at three symposia held at the 3. European Conference for Research on Learning and Instruction, held in Madrid, in September 1989] / A. Demetriou... - London [u.a.]: Routledge, 1992. - S. 256-274 |
Schlagwörter | Lesen ; Schreiben ; Längsschnittuntersuchung ; Kognitive Kompetenz |
Sachgruppe(n) | 400 Sprache, Linguistik |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
