Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. Die Ausstellungen des Deutschen Exilarchivs 1933-1945 sind von 9 bis 21:30 Uhr geöffnet. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00. The exhibitions of the German Exile Archive 1933–1945 will be open from 9:00 to 21:30.
 
 

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Eine empirische Analyse der Typik der Intelligenz-Strukturen bei ADHS-Kindern und Jugendlichen mittels des HAWIK-III im Vergleich mit der Norm-Stichprobe / Verf.: Lutz Geißler
Person(en) Geißler, Lutz (Verfasser)
Ausgabe [Online-Ausg.]
Sekundärausgabe Online-Ausg.: [2009]. Online-Ressource
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2008
Umfang/Format ca. 1,6 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Geißler, Lutz: Eine empirische Analyse der Typik der Intelligenz-Strukturen bei ADHS-Kindern und Jugendlichen mittels des HAWIK-III im Vergleich mit der Norm-Stichprobe
Hochschulschrift Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2009
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:ch1-200901110
URL http://archiv.tu-chemnitz.de/pub/2009/0111/data/diss.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://archiv.tu-chemnitz.de/pub/2009/0111 (Verlag)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Aufmerksamkeit ; Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom ; Entwicklungspsychologie ; HAWIK-III ; Intelligenz ; Intelligenzstruktur ; Jugend ; Kind ; NEO PI-R ; Persönlichkeit ; Persönlichkeitsentwicklung ; Test d 2 ; Kinderheilkunde ; Kinderkrankheit ; Kognitive Entwicklung ; Intelligenztest ; Intelligenzdiagnostik ; Teilleistungsschwäche ; Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom
DDC-Notation 618.92 [DDC22ger]; 155.41393 [DDC22ger]; 618.928589 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 610 Medizin, Gesundheit

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