Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=372*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1056891106 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Arithmetisches Denken von schulpflichtigen, aber nicht schulfähigen Kindern : eine qualitativ empirische Studie zum Zahlraum- und Rechenoperationsverständnis / vorgelegt von Lisa Kathrin Brückel |
| Person(en) | Brückel, Lisa Kathrin (Verfasser) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2014 |
| Umfang/Format | II, 213 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm |
| Hochschulschrift | Osnabrück, Univ., Diss., 2013 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| DDC-Notation | 372.72 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2015 A 5737
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2014 A 73291
Bereitstellung in Leipzig |
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