Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Rechnung"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1337642517 |
| Titel | Synchrone oder simultane Handlungspraxis? Gleichzeitige Interaktionen im interaktiven Erfahrungsraum Sportunterricht |
| Person(en) |
Schiller, Daniel (Verfasser) Zander, Benjamin (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304438 DOI: 10.25656/01:30443 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=30443 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30443/pdf/Schiller_Zander_2024_Synchrone_oder_simultane.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Dokumentarische Schulforschung |
| Anmerkungen | In: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 125-144. - (Dokumentarische Schulforschung). ISBN 978-3-7815-6102-1; 978-3-7815-2647-1 |
| Schlagwörter | Gleichzeitigkeit* ; Interaktion* ; Sportunterricht* ; Synchronizität* ; Unterrichtsforschung* ; Sportpädagogik* ; Synchronisierung* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 796.071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 796 Sport |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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