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Titel Argumentationskompetenz und psychosoziale Anpassung in der Adoleszenz - uni- oder bidirektionale Einflussnahme? Längsschnittliche Analysen an männlichen und weiblichen Hauptschülern und Gymnasiasten / Johannes Wibbing
Person(en) Wibbing, Johannes (Verfasser)
Verlag Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2016
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Bielefeld, Universität Bielefeld, Masterarbeit
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:361-29001224
URL https://pub.uni-bielefeld.de/publication/2900122 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Fähigkeit* ; Soziale Anpassung* ; Erwachsenwerden* ; Gymnasiast* ; Hauptschüler* ; Einflussnahme* ; Prosoziales Verhalten* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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